Blog de Referência
     
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07/08/2005 a 13/08/2005
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Aqui

Caro cursista!

 

Nesse Blog, você encontrará um pequeno referencial sobre o uso do blog,  especialmente na educação. Acreditamos que ele poderá ajudá-lo nessa caminhada, rumo a construção de novos conhecimentos.

 

 

OBS: Os textos na íntegra estão na sua pasta de cursista, consulte-os sempre que necessitar.

 

Boa Oficina à todos!

 

 Maria Sandra e Valéria

 



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 11h47

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Blog de Referência

 

Blog são páginas na Internet, onde as pessoas escrevem sobre diversos assuntos do seu interesse. Para enriquecer a comunicação, ele dispõe de vários recursos como, imagem e som. Esse recurso de comunicação  está disponibilizado na Web com possibilidade de interação e interatividade entre família, amigos, grupo de interesses ou mesmo empresas. Diferencia-se de outras ferramentas síncronas e assíncronas como Chat, fórum, listas de discussão entre outras, pela possibilidade de interação, facilidade de acesso e atualização das informações através de comentários e posts. Pode ser atualizado freqüentemente, com mensagens curtas apresentadas de forma cronológica, podendo ser lido e comentado por pessoas que tenham acesso ao mesmo. É como uma página de noticias ou um jornal que segue uma linha do tempo com um fato após o outro. Alguns são voltados para diversão e outros, utilizados em situação de trabalho, ou por área de interesse para quem os escreve. Trazem links para outros blogs e o conteúdo é o mais diverso possível.

 

Para  Marcos Silva,

O Blog é um diário online no qual seu responsável publica histórias, noticias, idéias e imagens. Se quiser, ele pode liberar a participação de colaboradores que terão acesso para também publicar no seu blog. Como diário aberto, pode ter autoria coletiva, permitindo a todos publicar ou postar seus textos e imagens, como dialógica, como registro da memória de um curso. Como diário virtual, o professor ou estudante pode disponibilizar conteúdos de aprendizagem e postar sua produção pontual. O responsável cuida da publicação do conteúdo diário e da interação com os comentários postados pelos leitores-interatores. O Blog abriu caminho para congêneres como o Fotolog, que permite publicar imagens ou fotos que os visitantes podem comentar. O responsável pelo Blog libera o seu espaço para mensagens e para inclusão de novas imagens.

 

Eles são um símbolo do caráter democrático da Internet - todo mundo pode ter um e escrever o que quiser, sem pagar nada por isso. Os usuários que mantêm esses registros em sites da Internet são chamados de "blogueiros". Você pode ser um deles.



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 17h30
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Blogs: Quem sabe um aliado!

 

Embora a maioria das escolas esteja ‘equipadas’ com laboratório de informática, há um certo confronto entre a cultura da escola, do professor e do aluno, pois o processo de comunicação entre as partes envolvidas, ainda não consegue falar a mesma linguagem no que diz respeito à necessidade do uso das TIC. Escola e os professores, inseridos em uma sociedade complexa, devem estar atentos às situações novas que surgem a cada dia, repensando suas atividades e abertos a novas formas de educar, olhando a prática educativa numa perspectiva critica, disposta a repensar conceitos e práticas instituídas, reconhecendo o mundo independente e por que não dizer, o mundo tecnológico que envolve seus alunos, inclusive, fazendo uso de ferramentas da web que permitam galgar novos aprendizados, considerando a cooperação, a interatividade, a construção coletiva compartilhada.



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 17h25
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Compreendendo a Interatividade, Colaboração.

 

Nesse nosso desafio de buscar práticas inovadoras para ensinar e aprender, convém compreender melhor a interatividade.

 

Segundo Marco Silva, constitui em:

  • Participar colaborativamente: participar não é apenas responder “sim” ou “não”, prestar contas ou escolher uma opção dada, significa intervenção na mensagem como co-criação da emissão e da recepção.
  • Bidirecionalidade e dialógica: a comunicação é produção conjunta da emissão e da recepção, os dois pólos codificam e decodificam.
  • Conexões em teias abertas: a comunicação supões múltiplas redes articulatórias de conexões e liberdade de trocas, associações e significações. 

Para colaborar, um indivíduo tem que debater idéias, (se comunicar), estar em sintonia com os outros participantes do grupo (se coordenar) e operar em conjunto no espaço compartilhado (cooperar)”.

 

Propor trabalhos em ambientes virtuais que envolvam a Interatividade, poderá ser de grande valia no contexto educacional,  se o professor for um mediador dos conhecimentos adquiridos pelo aluno, incentivando-o a interagir com autor e co-autor de seu processo de aprendizagem, numa perspectiva cooperativa e colaborativa. Assim, há possibilidade de haver trocas (interatividade) colaborativas, estabelecendo contatos concretos de trabalho com professores e alunos, na perspectiva de gerar conhecimentos.

 



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 17h24
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O uso do Blog . Uma possibilidade de interação e cooperação

 

Por registrar de forma dinâmica todo o processo de construção de novos saberes, os Blog sobrepõe o paradigma linear onde, professor ensina e aluno aprende sem nenhuma interação.

Trabalhando com Blogs o professor passa a ser o mediador do processo de aprendizagem, possibilitando ao aluno maior autonomia na aquisição de aprendizagens significativas.

Escrever sobre algo implica em reflexão, critica, etc. e isto é fundamental no processo de aprendizagem, podendo desenvolver a habilidade de transformar informação em conhecimento. Segundo Suzana Gutierrez, (pesquisadora do assunto) os blogs sintetizam este espírito de cooperação e interação através de projetos educacionais que desencadeiam entre os participantes o exercício da expressão criadora crítica, artística e hipertextual. Pela sua estrutura, (através dos links, dos comentários) permitem o exercício do diálogo, da autoria e co-autoria, inclusive na alteração da própria estrutura.

 

O uso do Blog na educação, pode abrir novos canais de entendimento entre alunos e professor, incentivando com isso, o convívio e a aprendizagem das tecnologias envolvidas. O educador pode convidar os alunos para criarem, juntos, blog da turma com abordagem diferenciada, onde professores de diversas modalidades de ensino são convidados a serem co-autores de atividades em assuntos que podem ser abordados com seus alunos, ao mesmo tempo em que vão criando domínio da ferramenta na escolha de servidor, elegendo e editando o visual, com objetivos concretos, tudo isso coletivamente. Um blog feito por várias pessoas tem a vantagem de estar sempre mostrando novos textos, imagens, idéias. Se cada aluno colaborar com o blog uma vez por semana, já serão várias novidades por dia.

 Interessante seria trabalhar, por exemplo, análise de problemas que atrapalham o andamento escolar. O debate dessas questões estaria buscando soluções para resolvê-los, aumentando a autonomia e interação, formando uma teia de novos conhecimentos e resoluções, através da cooperação. Assim, professores e alunos podem, tornarem-se parceiros, um interagindo com o outro, entendendo que a dinâmica da dialógica se mistura com a dinâmica da aprendizagem, abrindo horizontes para com outros sujeitos aprender.

 

 



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 17h19
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SUGESTÕES

 

Uma das características mais interessantes dos blogs e que é fundamental no processo educacional é a possibilidade de debate que os comentários podem proporcionar. Os Blogs não são a expressão do conhecimento pronto, e sim a expressão do inicio de um debate sendo construído.

Vejam algumas sugestões de uso dos blogs na educação; são apenas sugestões e não receitas pois, assim como qualquer recurso, os blogs,  podem ser usados de diferentes formas, dependendo da concepção de educação adotada pela instituição de ensino. Compreender os Blogs como ferramenta para reforçar o modelo de educação atual não interessa, eles devem ser usados para contribuir na construção de conhecimentos coletivos.

 

 

BLOG INFORMAÇÃO

 

Com assuntos e temas já definidos que servem para orientar ou facilitar nossas pesquisas. Podem conter textos, artigos e links para pesquisa. Por exemplo: queremos que nossos alunos ou professores saibam sobre webquest: Blog sobre Web Quest

http://tudosobrewebquest.blig.ig.com.br/

 

BLOG NOTÍCIAS

 

Trabalhar de acordo com as necessidades disciplinares, notícias ou reportagens que estão na mídia, disponibilizando os textos para que sejam feitos comentários.

http://www.blognoticia.blogger.com.br/

 

BLOG CURSO / OFICINA NTE2

 

Elaborar atividades para os workshops, cursos ou oficinas conforme a necessidade, facilitando nosso trabalho.

http://saladeaulablog.zip.net/



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 18h18
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VEJA MAIS

 

BLOG JORNAL VIRTUAL

 

Elaboração de um jornal virtual, bimestral, semestral ou anual de sua escola, sala, etc... Um grupo de alunos pode ficar responsável por cada assunto ou o professor criar a medida que os fatos forem ocorrendo

http://caicmariano.blogdrive.com/

 

LOUSA DIGITAL

 

Espaço para reflexão coletiva sobre o uso pedagógico da Internet.

http://lousadigital.blogspot.com/

 

BLOG POESIA

 

Trabalhar com alunos, para que direcionem suas leituras, pesquisas, fontes de informações, reportagens, etc... em forma de poemas, poesias ou textos líricos. No exemplo abaixo, foi realizado um projeto em que os alunos leram 05 livros e transformou-se no poema abaixo, sendo apresentado em forma de blog.

http://www.fomedesolidariedade.blogger.com.br/



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 18h15
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Mais

 

BLOG AULA

 

Elaborar sua aula e colocar em um blog para facilitar pesquisa e avaliação, como nos exemplos:

http://professorairene.blig.ig.com.br/

http://interdisciplinaridadepluralidadecultural.zip.net/

 

BLOG PROJETOS

 

Elaborar seu projeto, colocar no blog. Comentar sua experiência e colocar os links das tarefas e atividades executadas, que podem estar no ar no site da escola, por exemplo.

Elaborado por professores que fizerão  um curso aqui no NTE2

http://educacidadao.zip.net/

 

BLOG DIÁRIO

 

Elaboração de um diário, referente ao processo, de aulas, projetos, atividades, etc... tanto para alunos como professores.

http://www.venezababicsak.blogger.com.br/

 

BLOG PESQUISA

 

De acordo com sua disciplina, criar sua biblioteca virtual, para pesquisa de alunos e professores, por ex: Literatura (Modernismo), já deixo um blog elaborado com os temas e os sites que os alunos deverão pesquisar, para ganhar mais tempo no Laboratório e não permitir que os alunos entrem em outros sites, direcionando a pesquisa.

 

BLOG ALUNO ESCRITOR

 

Colocar links com trabalhos escritos pelos alunos, contos, crônicas, etc... Pode ser o resultado de um Concurso Literário na Escola, por exemplo.

Escrito por Maria Sandra/Valéria às 18h11
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Outros...

FOTOLOG / FOTOBLOG

 

Criar um blog para cada turma sua e colocar fotos deles, para que relatem a importância daquele momento. Colocar imagens relacionadas a um determinado conteúdo: obras de grandes pintores, imagens do corpo humano, fatos históricos, para os alunos comentarem.

http://fotolog.terra.com.br/tarsilaamaral

 

BLOG DEBATE

 

Criados a partir de temas polêmicos, com a apresentação de textos para os alunos comentarem e fazerem questionamentos sobre os comentários. Podem ser utilizados nas aulas de Filosofia.

 

BLOG MENSAGENS

 

Espaço coletivo para a apresentação de mensagens para o Natal, Páscoa ou datas comemorativas em geral.

 

BLOG HISTÓRICO

 

Elaborar um diário com a seqüência de fatos que ocorreram em um determinado período histórico.

Por exemplo: diário da Proclamação da República ou da Chegada dos Portugueses ao Brasil.

 

BLOG CIENTÍFICO

 

Com a apresentação de um trabalho nos moldes científicos com espaço (nos comentários) para que professores e colegas falem sobre o assunto apresentado.



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 18h09
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ONDE CRIAR UM BLOG

Vários sites oferecem hospedagem gratuita para blogs, e explicam passo a passo como criar e manter o seu. O único cuidado que se deve tomar é hospedar o blog em um site que tenha uma boa estrutura, pois problemas no “hospedeiro” podem fazer seus textos sumirem ou mesmo simplesmente acabar com blog da noite para o dia.

É extremamente simples! Primeiro é necessário escolher um site para hospedar seu blog.

 

http://blog.uol.com.br

http://www.blogger.com

http://weblogger.terra.com.br/

 



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 18h06
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REFERÊNCIAS

 

 

BABIN, P.;  KOULOUMDJIAN, Marie France. Os novos modos de compreender – a geração do audiovisual e do computador. São Paulo: Ed. Paulinas. 1989.

 

FUCS, Hugo. Participação e avaliação no ambiente virtual AulaNet da Puc-Rio. In: SILVA, Marco (Org).  Educação online. São Paulo: Ed. Loyola, 2003.

 

GANHÃO, Sérgio. Um guião sobre Blogs -

http://www.fpce.ul.pt/pessoal/ulfpcost/te3aula2003/blog/ - Acesso em julho de 2005.

 

GUTIERREZ, Suzana. Zaptlogs.

http://paginas.terra.com.br/educacao/Gutierrez/blogs/zapt/ - Acesso em julho de 2005

 

MORAN, José Manuel. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. In: MORAN, José Manuel; MASETTO, Marcos T.; BEHRENS, Marilda Aparecida. 6 ed. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas: Papirus, 2000. p.11-65. (Coleção Papirus Educação).

 

SILVA, Marco. Internet na Escola e Inclusão disponível em:   http://www.tvebrasil.com.br/salto/boletins2004/eft/tetxt5.htm  acessado em junho 2005.

____________. Criar e professorar um curso online: relato de experiência. In: SILVA, Marco (Org).  Educação online. São Paulo: Ed. Loyola, 2003.

 http://lousadigital.blogspot.com/ -acesso em junho 205

 

http://novaescola.abril.com.br/index.htm?ed/173_jun04/html/blog - Acesso em julho de 2005

 

http://www.educacaopublica.rj.gov.br/jornal/materia.asp?seq=62  - Acesso em julho de 2005

 

http://oficinadoblog.weblogger.terra.com.br    Professor Sintian - Acesso em julho de 2005

 

 

 



Escrito por Maria Sandra/Valéria às 18h04

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